To browse Academia. Amaç: Şizofrenili bireylerin primer bakım verenlerinin öz yeterlilikleri ve baş etme becerileri arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla bu çalışma planlandı. Yöntem: Çalışmaya yaş aralığında, çalışmaya katılmaya gönüllü olan 32 şizofrenili bireyin primer bakım vereni dahil edildi. Bireylerin sosyodemografik bilgileri kaydedildi. Bireylerin öz yeterlilikleri değerlendirmek için Genel Öz Yeterlilik Ölçeği, baş etme becerileni değerlendirmek için ise Baş Etme Yolları Ölçeği kullanıldı. Non-parametrik değişkenler arasındaki ilişkinin yönünün ve düzeyinin belirlenmesinde Spearman Korelasyon analizi kullanıldı. Tüm istatistiklerde p anlamlılık değeri 0,05 olarak alındı. Tartışma ve Sonuç: Bireylerin öz yeterlilikle ilgili düşüncelerinin, baş etme becerilerinin önemli belirl The purpose of this study is to evaluate the relationship between self-regulation and study skills theoretically. In the literature, there are numerous articles which examine self-regulation, study skills and the relationship between these skills and learning strategies, and learning approaches. As a result of examining these articles, it is noted that there are similar aspects between self-regulation and study skills. These similarities reveal there is a need to examine the relationship between them in detail. Therefore, in this study, a self-regulation, b strategies to improve self-regulation skills, c study skills and d the relationship between self- regulation and study skills are examined. Additionally, on the basis of the relationship between self-regulation and study skills, in this study, the issues that need to be taken into heed when self-regulation and study skills imparted in the schools are also focused on. The results of this study are expected to shed light on Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, Bu çalışmanın temel amacı, kamu hastanesinde görev yapan personelin psikolojik sermaye düzeylerinin tükenmişlikleri üzerindeki etkisinde öz-şefkat düzeylerinin dolaylı bir etkiye aracı rol sahip olup olmadığını belirlemektir. İlgili Escort Berrak 0535 598 20 12 And doğrultusunda araştırmanın evrenini Tokat ili ve ilçelerinde görev yapan kamu hastanesi personeli oluşturmuştur. Araştırma Escort Berrak 0535 598 20 12 And elektronik ortamda surveey. Analiz sonuçları, psikolojik sermaye ve öz-şefkatin tükenmişlik üzerinde negatif yönde bir etkisi olduğunu göstermiştir. Ayrıca psikolojik sermayenin öz-şefkat üzerinde pozitif yönde etkisi tespit edilmiştir. Araştırmanın özgün sonucu ise, psikolojik sermayenin tükenmişlik üzerindeki etkisinde öz-şefkatin yüksek değerde bir dolaylı etkiye sahip olduğudur. Mevcut bulgular yazın ışığında tartışılmış, gelecek araştırmalar ve uygulayıcılar için öneriler geliştirilmiştir. Bu araştırmada, genç yetişkinlerin algılanan sosyal destek ve stresle başa çıkma tarzları arasındaki ilişkide, algılanan öz yeterliliğin rolünün incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışma grubunu, Eğitim öğretim dönemi bahar yarıyılında Manisa Celal Bayar Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi'nde öğrenimlerine devam etmekte olan öğrenciler arasından kolayda örnekleme yöntemi ile ulaşılan toplam öğrenci 'i kadın, 'i erkek ve ortalama yaş 21,8 oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak, demografik bilgi formunun yanı sıra Zimet ve arkadaşları tarafından geliştirilen Algılanan Sosyal Destek Ölçeği, Lazarus ve Folkman tarafından geliştirilen Stresle Başa Çıkma Tarzları Ölçeği ile Schwarzer ve Jerusalem tarafından geliştirilen Öz Yeterlilik Ölçeği kullanılmıştır. Bu anlamda, sosyal destek algılarının stresle başa çıkmada kullanılan etkili yöntemler üzerindeki etkisinde, algılanan öz yeterliliğin düzenleyici rolü olduğu söylenebilir. Nitekim öz yeterlilik algılarının en yüksek olduğu nokta, algılanan sosyal destek ile etkili yöntemler ilişkisinin de en yüksek olduğu noktadır. Sonuç olarak, ailesinden, sevdiklerinden ve arkadaşlarından sosyal destek gören gençler, stresle başa çıkmada etkili yöntemleri daha fazla kullanmaktadır. Öz yeterlilik algılarının yüksek olması ise bu ilişkinin gücünü arttırıcı rol oynamaktadır. Turkiye Klinikleri Journal of Nursing Sciences, Multipl Skleroz MS ; santral sinir sistemini SSS etkileyen, genç erişkinlerde görülen, genellikle alevlenmeler ve düzelmelerle seyreden kronik bir hastalık olarak bilinmektedir. Giriş: Kişisel bakım becerileri bireylerin kendi kendilerine yetebilmelerinde kritik öneme sahiptir. Bu araştırmanın amacı annenin kişisel görüş noktası tekniğini kullanılarak öğretim sunma becerilerini içeren aile eğitim programının etkililiğini belirlemektir. Yöntem: Araştırma, 18 yaşında, zihin yetersizliği ZY olan birey ve bireyin 42 yaşındaki annesiyle gerçekleştirilmiştir. Tek denekli araştırma modelleri içerisinde yer alan davranışlar beceriler arası yoklama evreli çoklu yoklama modeli kullanılarak yürütülen bu araştırmanın bağımsız değişkeni "Zihin Yetersizliği Olan Bireylere Kişisel Bakım Becerilerinin Öğretimi" adlı aile eğitimi programı ve annenin bu program doğrultusunda ZY olan çocuğuyla birlikte yürüttüğü öğretim çalışmaları iken bağımlı değişkeni ZY olan bireyin hedeflenen kişisel bakım becerilerini yerine getirme düzeyleridir. Bulgular: Araştırmanın sonucunda ZY olan bireyin annesi tarafından kendisine öğretilen kişisel bakım becerilerini kazandığı, bu becerileri farklı ortamlara, farklı kişilere, farklı araç-gereçlere genellediği görülmüştür. Ayrıca birey öğrendiği becerileri öğretim sona erdikten sonra da devam ettirmiştir. Anne de kişisel görüş noktası tekniğini uygun ve güvenilir şekilde kullanmıştır. Programa ilişkin elde edilen sosyal geçerlik verileri annenin aile eğitim programına katılmaktan ve kızına kişisel bakım becerilerini tırnak bakımı, ped kullanma ve saça şekil verme kazandırabilmiş olmaktan dolayı memnun olduğunu göstermiştir. Tartışma: Bu araştırmanın bulguları alanyazındaki çalışmaların sonuçlarını destekler niteliktedir. Videoyla model olma türlerinden biri olan kişisel görüş noktası tekniği kullanılarak yapılan öğretim sonucunda öğretimi yapılan tüm kişisel bakım becerilerinde bireyin performansında ilerlemelerin olduğu görülmüştür.
Nüfus 60861
(PDF) YÜZYILDA GENÇLİK ve İNANÇ EĞLİMLERİ 1. CİLT | İsmail ŞİMŞEK - escortkizlar.online Prof. Dr. Berrin ZİYADANOĞULLARI Dicle Üniversitesi, Türkiye. Prof. BAHADIR SEZER. Dr. Muhammet Ali KAPLAN Dicle Üniversitesi, Türkiye. Sürdürülebilir gelişmenin yolu tüm sektörlerde sürdürülebilir bir anlayışı benimsemekten geçer. Turistik alanlarda çoğu kez öncelikli amaç.Kişisel Bilgilerin yer aldığı 1. Yöntem: DSM-5 tanı ölçütlerine göre şizofreni ve şizoaffektif bozukluk tanısı alan ve sürdürüm tedavisi devam eden hasta çalışmaya dahil edildi. Öğrencilerin hedef dilde formasyonlara, farklı etkinliklere katılmaları, native hocalarla tanışmalarına fırsat verilebilir. Document Information click to expand document information Original Title Untitled. Sanal gerçeklik laboratuvar ortamı ve geleneksel sınıf ortamlarıyla karşılaştırıldığında öğrencilerin öğrenmeleri açısından sizce ne tür avantajlar sağlamaktadır?
Copyright:
Dr. Muhammet Ali KAPLAN Dicle Üniversitesi, Türkiye. Dr. Berrin ZİYADANOĞULLARI Dicle Üniversitesi, Türkiye. Berrak Yeğen2. MİCRORNA, APOPTOZİS VE OKSİDATİF STRES ÜZERİNE ETKİSİ. BAHADIR SEZER. SS RENAL ISKEMİ REPERFÜZYON HASARİNDA TRİMETAZİDİN'İN. Bu araştırmada, Raven SPM Plus Testi'nin 14 – 15 yaş grubu için geçerlik, güvenirlik ve ön – norm çalışması yapılmış; Raven SPM Plus Testi'ne göre üstün. Prof. Aydın Güçlü1. Sürdürülebilir gelişmenin yolu tüm sektörlerde sürdürülebilir bir anlayışı benimsemekten geçer. Turistik alanlarda çoğu kez öncelikli amaç. Prof.Onikişubat Oğuzhan Document 9 pages. Gender schema theory and its implications for child development: raising gender aschematic children in a gender-schematic society. The results of this study are expected to shed light on Eğitim ve Bilim, 40 Various proposals have been brought forward in line with the findings of the study. Ayrıca formda bulunan Çocukların Kişilik Özellikleri kategorisi kaldırılmış, çizgi filmdeki karakterlerin kişilik özelliklerinin değerlendirilmesinin Çizgi Film Karakterlerinin Kişilik Özellikleri kategorisi altında yapılması kararlaştırılmıştır. Copyright: © All Rights Reserved. Download now. İstanbul: Say Schopenhauer A. Doğumla birlikte toplumsal bir yapının içerisinde bulunan çocuklar, ailelerinden ve çevrelerinden etkilenmektedir. The aim of this study is, comparison the information technologies course in the national program prepared by the Ministry of National Education and the information technology course prepared by the IBO in terms of reflective thinking skills determination whether students' reflective thinking skill levels show a significant difference according to their grade. Bu incelemeler sonucunda STM ile öğrenmenin, öğrenci-öğretmen etkileşimi ile sağlandığı ve öğretmenin rehber olduğu bir öğrenme ortamının oluşturulduğu sonuçlarına ulaşmışlardır. Erdoğan, S. Bu nedenle öğretmenlerin branşları sanal gerçeklik uygulamaları ile ne derecede ilgilendikleri hakkında bize bilgi vermemektedir. Her bir bireyin mutlaka bir ilgi alanını keşfedip, ortak paydalarda buluşarak farklı sosyal-kültürel alanlar yaratmak, muhabbet ve insani duyguları öne çıkarmak amacıyla yeni sosyal ve sorumluluk projeleri oluşturmayı hedeflemeliyiz. Televizyon reklamlarında toplumsal cinsiyet. Bu kanunlar varlık, oluş, eylem ve bilgidir. Nietzsche merhamet duygusunun zannedildiği gibi diğerkâm bir anlamı olmadığını hatta egoistçe bir yaklaşım olduğunu Tan Kızıllığı adlı eserindeki şu ifadeleriyle açıkça dile getirmiştir. To browse Academia. Kadın karakterlerin, yemek hazırlama ve ev temizleme, erkek karakterlerin de ev temizleme ve dağınıklığı toplama gibi faaliyetleri olduğu saptanmıştır. Ayrıca, öğrenciler Fransız kültürünün insanlığın her yönünü yaşayan bir kültür olarak gördüklerini, eğitim konusunda daha meraklı insanlara sahip olduklarını ve insanların birbirine olan saygılarını vurgulamışlardır. İki dili aynı anda bakarak, aynı anda okuyarak daha farklı bir biçimde öğrenilebilir. Kılcı, Ş. A31 Document 1 page. Dişil özelliklerde ise şefkatli, duygusal, korkak, uysal ve güçsüz gibi kişilik özellikleri ön plana çıkmıştır Akt: Sabuncuoğlu, Ilmi Huvviyet Sinavi 1 f Document 1 page.
